Заклик до перегляду конкурсних балів для вступу до ВНЗ
Уповноважений Верховної Ради з прав людини Дмитро Лубінець закликав переглянути принципи формування мінімальних конкурсних балів для вступу до вищих навчальних закладів (ВНЗ) в Україні через унікальні умови, в яких діти складали національний мультипредметний тест (НМТ). За його словами, важливо врахувати реальні обставини, під якими проходила підготовка та складання тестів, такі як повітряні тривоги, технічні збої та інші виклики, з якими стикалися абітурієнти.
Діти складали НМТ не в мирній країні, а під звуки сирен і вибухів, після безсонних ночей через атаки, під час відключень електроенергії, в холодних кімнатах. Лубінець зазначив, що під час НМТ відбувалися багатогодинні перерви, які негативно впливали на концентрацію і психологічний стан вступників. Він вказав на відсутність дієвих механізмів реагування на технічні збої, обмежені можливості оскарження та неможливість повторного складання тесту в випадках, коли на результати впливали незалежні обставини.
Стан випускників і їхні виклики
За даними УЦОЯО, частка випускників, які не долають прохідний бал НМТ, коливається в межах 20%. У 2026 році ця частка зросла до 14,83%, що становить майже 49 тисяч учасників тестування, які не набрали мінімальних балів хоча б з одного предмета. Лубінець підкреслив, що намір держави відібрати найбільш підготовлених і вмотивованих на продовження навчання є зрозумілим і логічним. Однак він наголосив, що сьогодні необхідно оцінювати не лише можливі ризики майбутнього, а й реальні умови, в яких українські діти готувалися та складали НМТ.
“Поки ще триває вступна кампанія, варто переглянути підходи до встановлення мінімальних конкурсних балів для окремих спеціальностей. Це не про зниження стандартів освіти. Це про справедливість і врахування безпрецедентних обставин, у яких сьогодні живуть і навчаються українські діти”, – зазначив Лубінець.
Він також підкреслив, що право на освіту передбачає не лише доступ до навчання, а й справедливі та рівні умови вступу. “Ми не маємо права втратити покоління молодих українців. Саме вони відбудовуватимуть нашу державу”, – підсумував він.
Ця заява Лубінця підкреслює важливість врахування специфічних умов, в яких проходить навчальний процес в Україні, особливо в умовах війни. Перегляд принципів формування конкурсних балів може стати кроком до забезпечення справедливості для абітурієнтів, які мали справу з численними труднощами під час підготовки до тестування. Це питання не лише про освітні стандарти, а й про соціальну відповідальність держави щодо своїх громадян в умовах кризи.
У контексті обговорення прохідних балів НМТ, варто також звернути увагу на інші ініціативи, що стосуються оцінювання знань абітурієнтів. Зокрема, омбудсман закликає знизити прохідний бал НМТ через невідповідність навчальних програм, що також підкреслює актуальність перегляду критеріїв оцінювання в умовах війни. Ці ініціативи можуть допомогти створити більш справедливі умови для вступу до вищих навчальних закладів.