Випускниця львівського ліцею про пастки в НМТ
Матір випускниці львівського ліцею №81 імені Петра Сагайдачного Оксана Клак розповіла про пастки в НМТ. Її донька Софія Клак отримала максимальні 200 балів з трьох предметів. Оксана Клак вважає, що успіх її доньки став можливим завдяки системній підготовці та гарному навчанню у школі. Серед цьогорічних абітурієнтів активно циркулюють коментарі про те, що НМТ-2026 став значно складнішим, ніж у попередні роки.
НМТ є прямим нащадком ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання), яке повноцінно запрацювало з 2008 року. Розробкою і впровадженням тестування займався Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО). Бал, отриманий за ЗНО, був основним критерієм для вступу у вищі навчальні заклади. Однак, за словами Оксани Клак, цьогорічні випускники зіштовхуються з різними труднощами.
Головні пастки НМТ
Серед головних пасток тесту вона зазначила складні формулювання запитань. Як приклади, Оксана Клак підкреслила:
- завдання на визначення частин мови;
- завдання на пошук лексичної помилки.
Вона зауважила, що у завданнях на визначення частин мови слід звертати увагу не лише на саме слово, яке виділене, а й на контекст його вживання. Також, важливим моментом є формулювання завдань, наприклад, "визначити, у якому рядку всі слова записано правильно" або "записано правильно, окрім".
Випускники скаржаться на специфіку запитань та високий психологічний тиск під час складання іспиту. Ці фактори, за словами Оксани Клак, можуть негативно вплинути на результати тестування. Усі ці обставини підкреслюють важливість якісної підготовки до НМТ та необхідність врахування нових викликів, з якими стикаються абітурієнти.
Ускладнення тестів НМТ порівняно з попередніми роками може свідчити про зміни в підходах до оцінювання знань абітурієнтів. Можливо, такі зміни покликані підвищити рівень підготовки молоді до вищої освіти, але вони також ставлять перед випускниками нові виклики, які можуть вплинути на їхні результати та стресовий стан під час іспитів. Це підкреслює важливість адаптації освітніх програм до нових вимог та підтримки учнів у процесі підготовки до тестування.
У контексті складнощів, з якими стикаються випускники під час складання НМТ, важливо звернути увагу на різні методи підготовки. Наприклад, одна з львівських випускниць набрала максимальні бали завдяки системному підходу до навчання. Цей випадок може стати корисним прикладом для майбутніх абітурієнтів, які прагнуть досягти успіху в умовах нових викликів НМТ.