Зміни в Національному мультипредметному тесті
Група з 50 народних депутатів зареєструвала у Верховній Раді альтернативний законопроект № 15254-1 від 2 червня 2026 року, який пропонує скоротити кількість обов'язкових предметів Національного мультипредметного тесту (НМТ) з трьох до двох на період воєнного стану. Законопроект передбачає залишення обов'язковими української мови та історії України, в той час як математика вилучається з переліку обов'язкових предметів.
Згідно з новою формулою НМТ-2027, абітурієнти складатимуть два обов'язкові предмети: українську мову та історію України, а також один предмет на власний вибір. Математика залишиться доступною для вступу на технічні та інженерні спеціальності. Наразі чинна формула НМТ (3+1) передбачає три обов'язкові предмети: українську мову, математику та історію України.
Причини змін у законопроекті
За результатами опитування, 91% учителів фіксують погіршення результатів учнів, що, за словами 69% з них, пов'язане зі стресом, а 54% вважають причиною хронічне онлайн-навчання. При цьому Міністерство освіти і науки України (МОН) не затвердило концепцію надолуження освітніх втрат і не провело реформ у педагогічній освіті.
У жовтні 2024 року Верховна Рада ухвалила законопроект щодо формату НМТ-2025, який передбачає три обов'язкові предмети (українська мова, математика, історія України) плюс один на вибір. Незважаючи на те, що за підсумками НМТ-2025 частина абітурієнтів набрала максимальні бали з математики, значна кількість не змогла подолати базовий поріг.
Ініціатори нового законопроекту вважають зміни необхідними з кількох причин:
- По-перше, це відтік молоді: вступ до українських університетів виглядає для родин абітурієнтів менш реалістичним, ніж виїзд за кордон.
- По-друге, навчальні втрати через війну суттєво вплинули на результати учнів.
- По-третє, важливим аспектом є безпека під час проведення тестування в умовах воєнного стану.
Як зазначила Юлія Гришина, "проблему низьких результатів вирішує не обов'язковість іспиту, а мотивація".
Запропоновані зміни до формату НМТ відображають спробу адаптувати освітню систему до складних умов, в яких перебуває країна через війну. Зменшення кількості обов'язкових предметів може полегшити навантаження на учнів та підвищити їхні шанси на успішний вступ до університетів. Однак, проблема мотивації та якості освіти залишається актуальною, і потребує комплексного підходу з боку держави та освітніх установ.
Зміни в форматі НМТ викликані не лише необхідністю адаптації до умов війни, але й суттєвими навчальними втратами. За даними МОН, понад 355 тисяч абітурієнтів вже складають НМТ-2026 за новими правилами, що свідчить про актуальність реформ у системі освіти. Детальніше про кількість учасників тестування та їх результати можна дізнатися в нашій попередній публікації.