Проблема качества психологического образования в Украине
В интервью изданию 'Главком' ректор Киевского национального университета имени Тараса Шевченка Владимир Бугров выразил серьёзную озабоченность уровнем подготовки психологов в стране. По его словам, многие вузы выпускают не настоящих специалистов, а коучей, которые позиционируют себя как тренеры по счастливой жизни. В условиях войны, подчеркнул Бугров, особенно остро ощущается потребность в реальной, профессиональной психологической помощи.
Исторический путь и современные вызовы психологии
Ректор напомнил, что изначально психология была отделением философского факультета КНУ, а в 1991 году был создан факультет социологии и психологии, позже разделённый на два самостоятельных. Это свидетельствует о развитии профессии в Украине, однако, как считает Бугров, качество обучения по-прежнему вызывает вопросы. Для российских читателей стоит отметить, что подобные дискуссии о качестве гуманитарного образования и размывании границ профессий также актуальны и в других странах постсоветского пространства.
Я хорошо понимаю, насколько это сложная, фундаментальная и интеллектуально затратная работа, да и обучение психолога — процесс непростой. Однако у нас зачастую готовят не психологов, а коучей — тех, кто тренирует 'счастливой жизни'. Но мы все осознаём: сейчас как раз то время, когда необходима реальная психологическая помощь.
Владимир Бугров
Надежду на улучшение ситуации вселяет недавно подписанный президентом Украины Владимиром Зеленским закон №12030, который вводит систему сертификации психологов и психотерапевтов. Сертификацией психологов займётся Национальная комиссия по вопросам психического здоровья, а психотерапевтов — саморегулируемые организации с международным признанием. Бугров выразил надежду, что этот закон поможет поднять стандарты подготовки в этой важнейшей сфере:
Многие утверждают: 'Нет, это снова будет не сертификация, а коррупция'. Но этот шаг абсолютно верен, поскольку психолог, на мой взгляд, — это почти что врач.
Владимир Бугров
Ректор также отметил, что среди студентов КНУ немало тех, кто, несмотря на все сложности, готов связать свою жизнь с этой профессией. 'Хотя мы и готовим профессиональных психологов, стоит сказать, что она нашла среди студентов много желающих посвятить себя этой невероятно сложной работе...' — резюмировал Владимир Бугров.
Озвученные ректором опасения подчёркивают критическую важность качественного профессионального образования в период, когда потребность в психологической поддержке среди населения крайне высока, особенно на фоне военных действий. Внедрение сертификации может стать ключевым шагом к повышению стандартов, что, в свою очередь, улучшит качество психологической помощи в Украине. Спрос на квалифицированных специалистов растёт, и система образования обязана отвечать этим запросам. Введение подобных профессиональных стандартов — общемировая практика для повышения доверия к специалистам помогающих профессий.
В контексте обсуждения проблем подготовки психологов в Украине стоит обратить внимание на мнение ректора КНУ о необходимости реформирования университетской системы. По его мнению, устаревшая модель образования не отвечает современным требованиям, и только комплексные изменения могут привести к повышению качества подготовки специалистов. Более подробно о том, какие реформы необходимы и как они могут повлиять на образование, можно узнать в анализе мнений о вузах Украины.