Критика ужесточенного мониторинга пропусков в школе
Игорь Ликарчук, бывший директор Украинского центра оценки качества образования, раскритиковал новую государственную политику, которая усиливает контроль за прогулами в школе. Кабинет Министров обязал образовательные органы немедленно сообщать данные о несовершеннолетних, которые не посещают школу, в службы по делам детей. Эти службы получили расширенные полномочия, которые включают ведение учета, принятие мер по возвращению детей к обучению и помощь в оформлении документов. Этот сдвиг в политике происходит на фоне продолжающихся усилий по обеспечению непрерывности образования в период национальных испытаний.
'С этого момента мониторинг тех, кто просто греет скамейки, будет значительно ужесточен. Как и контроль за самими школами. Школы становятся элементом оперативного реагирования. Директор превращается в передатчик данных. Это уже не о качестве образования или педагогике. Это совершенно другое.' Игорь Ликарчук
Ликарчук также отметил, что государство в первую очередь увеличивает ответственность образовательных учреждений, при этом не упоминая родителей, которые, по его словам, 'несут ответственность за воспитание детей.' Он подчеркнул, что 'родительская ответственность является лишь декларативной.'
Процесс приема в первый класс продолжается
Тем временем, в Киеве продолжается процесс приема документов для зачисления в первый класс на 2026/2027 учебный год, начавшийся 1 апреля. Родители могут подавать заявления до 1 июня включительно. Приоритеты для зачисления в школу в Киеве следующие:
- семья, проживающая в районе обслуживания школы,
- наличие братьев и сестер, уже посещающих школу,
- дети сотрудников школы и выпускников ее дошкольного отделения.
В настоящее время в школах Киева обучается почти 264 000 студентов, из которых 18 400 - первоклассники.
Комментарии Ликарчука подчеркивают растущие опасения по поводу меняющейся роли школ в образовательной системе и ответственности родителей за обучение своих детей. Ужесточенные правила мониторинга могут значительно повлиять на образовательный процесс и взаимодействие между школами и семьями. В то же время текущий процесс приема в первый класс демонстрирует продолжение основных образовательных процессов, несмотря на новые вызовы, стоящие перед системой образования Украины.