Функционирование подпольной школы 'Перспектива'
В монастыре Московской церкви в Украине 'Голосеевская пустыня' функционирует подпольная школа, где учат детей по советским программам, используют российские учебники и проводят занятия на русском языке. Данная школа, носящая название 'Перспектива', работает без официальной лицензии и была открыта в феврале 2025 года. В ней обучается более 60 детей с первого по девятый класс, а учебный день длится с 9:00 до 14:00.
Учебный процесс и поддержка
В учебном процессе используются учебники, в частности арифметика 1966 года издания. По словам учительницы начальных классов, 'Она рассчитана на три года, поэтому мы и взяли ее. Шестьдесят шестой год издания. Зато дети потом знают математику очень хорошо'. В школе работает 16 учителей, а директором является Анна Болгова. Она также отметила, что каждую понедельник в школе показывают фильмы, среди которых последним был 'Пять секретов настоящего мужчины'.
Архиепископ Исаакий Ворзельский оказал помощь в обеспечении помещения для школы, отметив, что 'Всё переделал владыка для школы специально. Он полностью реконструкции все сделал за лето под школу, все эти классы'.
Мать одной из учениц отметила, что документы ее дочери в другой легальной школе, а легальным учебным заведением, упомянутым в контексте, является Хотяновский лицей 'Ранчо Скул'. В начале вторжения в Украине было 8782 религиозные общины Московского патриархата, из которых 934 сменили юрисдикцию.
Функционирование подпольной школы 'Перспектива' в монастыре Московской церкви в Украине вызывает обеспокоенность относительно соблюдения законодательства в образовательной сфере. Использование советских учебников и русского языка в учебном процессе в контексте современных украинских реалий ставит вопрос о влиянии таких практик на развитие национальной идентичности у детей. В то же время, изменение юрисдикции религиозных общин Московского патриархата свидетельствует о изменениях в религиозном ландшафте страны на фоне продолжающегося конфликта и повышения национальной сознательности среди населения.