Ученик из Хмельницкого получил приговор за шпионство: как вербовали и что снимала
Уголовное дело ученицы лицея №15 в Хмельницком
Как сообщает Главком: Суд признал виновной ученицу 11 класса лицея №15 в Хмельницком в незаконном распространении информации о Вооруженных силах Украины и передаче этих данных представителю иностранной разведки. Обвиняемая получила наказание в виде пяти лет лишения свободы, которое было заменено на два года испытательного срока.
Согласно материалам дела, в июне 2025 года ученица общалась с военнослужащим Центра информационных операций Главного управления Генерального штаба Вооруженных сил России. В рамках своей деятельности она зафиксировала здания Национальной академии Государственной пограничной службы Украины, получив за это 949 грн. 28 июля девушка сняла периметр Академии на свой iPhone, а также получила 501 грн за съемку военной части в Хмельницком. Дополнительно, она получила 902 грн за съемку территории областного ТЦК.
Дополнительные обстоятельства дела
Кроме того, ученица приобрела и установила видеокамеру на железнодорожной колее в Хмельницком за 1,4 тыс. грн. Видеокамера работала примерно два часа, фиксируя движение поездов. Обвиняемой грозило лишение свободы от восьми до 12 лет, однако суд утвердил соглашение о признании виновности, что привело к смягчению наказания. Также суд взыскал 4,4 тыс. грн процессуальных расходов с законного представителя обвиняемой.
Напомним, что ранее стрелок батальона 'Шквал' получил 15 лет и один месяц лишения свободы за государственную измену. Этот случай еще раз подчеркивает серьезность преступлений, связанных с разглашением информации, касающейся национальной безопасности Украины.
Этот случай отражает актуальность борьбы украинского государства с угрозами национальной безопасности, особенно в условиях военного конфликта.
Дело ученицы лицея привлекает внимание к проблеме информационной безопасности и необходимости защиты чувствительных данных от злоумышленников. В то же время, смягчение наказания за счет соглашения о признании виновности может вызвать дискуссии о справедливости судебного процесса в подобных делах.
Читайте также

