«Втрати шалені». Світовий Конґрес українців попередив про критичну ситуацію з освітою дітей-біженців

Освітні втрати серед українських дітей за кордоном

Голова Світової координаційної виховно-освітньої ради Любов Любчик заявила про великі освітні втрати серед українських дітей за кордоном. Вона наголосила, що школярам важко адаптуватися до двох систем освіти одночасно, тому вони відмовляються саме від української системи освіти. Любчик підкреслила важливість збереження української ідентичності та національної свідомості через діаспорні школи. Вона застерегла, що ігнорування українських цінностей та культури може призвести до асиміляції. Роль українського вчителя в діаспорі є державотворчою, а вчителі мають відчувати свою відповідальність за збереження національної ідентичності у дітей.

Любчик зазначила, що європейські школи прагнуть лише до інтеграції українських дітей у своє суспільство. Вона також закликала засновників, директорів шкіл та вчителів співпрацювати з батьками та вживати заходи для збереження ідентичності українських дітей.

За даними Міносвіти, з 800 тисяч українських дітей за кордоном понад 355 тисяч продовжують дистанційно вчитися в Україні. Директори онлайн-шкіл стверджують, що учні все частіше відмовляються саме від української освіти, а українознавчий компонент працює не всюди.