UA RU EN

НМТ-2026: які зміни чекають випускників та чи буде тест дводенним

Зміни у форматі тестування 2026 року: чого очікувати учням випускних класів? Фото: hvylya.net

Нові правила Національного мультипредметного тесту в 2026 році


Одинадцятикласники в Україні готуються до національного мультипредметного тесту, який відбудеться у 2026 році. Згідно з законопроєктом №13650, структура тесту залишиться такою ж, як у попередні роки.


Обов'язкові предмети для тестування:



  • Українська мова

  • Математика

  • Історія України


Також учні мають вибрати один з наступних предметів:



  • Іноземна мова (англійська, французька, німецька, іспанська)

  • Біологія

  • Географія

  • Фізика

  • Хімія

  • Українська література


  • Скасування державної підсумкової атестації



    Студенти, які закінчують школу в 2026 році, більше не будуть проходити державну підсумкову атестацію (ДПА). Ця зміна означає повне перегляд системи завершення середньої освіти.


    Новий порядок для випускників:



    • Студенти, які планують вступ до університету, повинні скласти НМТ

    • Ті, хто не планує вступ, отримають атестат на основі річних оцінок без екзаменів

    • ДПА не буде проводитися жодним чином


    До цього періоду діяла практика проведення ДПА у форматі ЗНО, але тепер ці процеси повністю розділені. НМТ стане вступним тестом, а не формою державної атестації.



    Дводенний формат: переваги та ризики



    Питання щодо можливості проведення тестування протягом двох днів є важливим. Чинний формат передбачає проходження всіх тестів за один день. Аргументи за два дні:



    • Зниження навантаження на учасників

    • Урахування втоми після нічного тривоги

    • Можливість кращої концентрації


    Проблеми можуть включати повернення до двозмінного оцінювання, ризики через нічні тривоги, ускладнену логістику тестування за кордоном тощо.


    Багато вищедостоїть на підтримку дводенного формату, як виявило опитування голови освітнього комітету Верховної Ради Сергія Бабака.



    Можливі нововведення




    • Платний тест


    Розглядається можливість введення плати за тест для деяких учасників. Понад 25% зареєстрованих учасників у 2025 році — випускники минулих років, серед яких є репетитори та особи, які складають тест з цікавості.


    Проєкт постанови про створення підготовчих курсів для тих, хто не склав тест, також розроблено. У 2025 році 39 тисяч учасників (13,5%) не набрали відповідних балів, з них більшість — з математики.



    Підготовка до тесту



    Тест буде проводитися в електронному форматі і не буде включати завдань з відповідями у вільній формі.



    • Тести з вибором правильної відповіді

    • Завдання на встановлення відповідності

    • Відкриті завдання з короткими відповідями (для математики і природничих предметів)

    • Вибір трьох правильних відповідей із семи


    Результати тесту переводитимуться в 100-200-бальну систему. Конкурсний бал буде формуватися з урахуванням предметних коефіцієнтів, з максимальним коефіцієнтом для обраного предмета.



    Реєстрація та процедури



    Реєстрація на тест буде відкрита на початку березня через особистий кабінет на сайті УЦОЯО. Необхідні документи включають паспорт, ідентифікаційний код та довідку про завершення навчання у 2026 році.


    Важливі умови для проведення тесту:



    • НМТ є комплексною оцінкою, невдале складання якогось одного предмета призвести до незарахування тесту взагалі

    • Результати різних років не можна поєднувати

    • Апеляції не приймаються

    • Обмеження використання гаджетів під час тестування


    Остаточне рішення щодо формату тесту очікується найближчим часом, що дозволить абітурієнтам належним чином підготуватися до екзаменів.


    Попередньо повідомлялося про витрати на "Пакет школяра".



    Після введення нових правил Національного мультипредметного тесту в 2026 році українські учні будуть мати можливість проходити тестування з урахуванням нових форматів та вимог. Зміни в системі оцінювання стануть важливим етапом у розвитку освіти в країні, спрямованим на підвищення якості та об'єктивності оцінювання знань школярів.