Вплив екранного часу на навчальні результати дітей
Дослідження вчених Inserm та Національного університету Сінгапуру виявило, що більший час, проведений дітьми перед екранами у віці 1 і 6 років, пов'язаний із гіршими навчальними результатами у 9 років та слабшою робочою пам'яттю у 10,5 року. У рамках дослідження були проаналізовані дані 502 дітей, за якими спостерігали від дитинства до середнього шкільного віку.
Батьки учасників дослідження повідомляли про час, проведений дітьми перед екранами, у шести різних періодах дитинства. Виявлено, що найсильніший зв'язок із подальшими навчальними результатами спостерігався у дітей приблизно у 1 рік. У віці 2 та 3 років статистично значущого зв'язку з показниками не виявлено, проте зв'язок знову проявився приблизно у 6 років. Діти, які в цілому проводили більше часу перед екранами протягом дитинства, мали тенденцію до гірших академічних результатів.
Рекомендації для батьків
Дослідники зазначають, що на розвиток дітей можуть впливати різні фактори, такі як тип контенту, пристрій, а також спільне користування екранами з батьками. Вони вважають, що обмеження екранного часу є важливим у ранньому дитинстві та перед початком школи. Для точнішого розуміння впливу гаджетів на дітей потрібні подальші дослідження. Результати даного дослідження були опубліковані в науковому виданні ScienceDaily 25.08.2026.
Ці результати підкреслюють важливість контролю за часом, який діти проводять з електронними пристроями, особливо в критичні періоди розвитку. Джерело: ScienceDaily
Врахування впливу екранного часу на навчальні результати може стати основою для рекомендацій щодо виховання та навчання дітей, що в свою чергу може позитивно вплинути на їхнє майбутнє навчання та розвиток. Подальші дослідження можуть допомогти виявити найкращі практики для підтримки здорового розвитку дітей в епоху цифрових технологій.
Крім того, не лише екранний час у дитинстві впливає на розвиток пам'яті, а й інші фактори, такі як споживання інформації через різні медіа. Наприклад, дослідження показали, що використання скриншотів може негативно позначитися на пам'яті дітей. Це підкреслює важливість обережного підходу до медіа-контенту, з яким стикаються діти в ранньому віці.