Українська медична освіта – серед міжнародних освітніх практик
Наприкінці серпня у Відні відбулася щорічна міжнародна конференція з освіти у сфері охорони здоров’я AMEE-2026. Цьогоріч захід об’єднав понад 4 тисячі учасників із більш ніж 100 країн. Українська делегація, що складалася з дев’яти представників, презентувала свої напрацювання в медичній освіті, зокрема в умовах війни, за підтримки українсько-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти».
Ключові теми конференції
Серед ключових тем, які обговорювались на конференції, були:
- цифрова трансформація;
- симуляційне навчання;
- розвиток клінічного мислення;
- підтримка психічного здоров’я студентів;
- професійний розвиток викладачів.
Буковинський державний медичний університет представив результати своїх напрацювань у галузі цифрової педагогіки та модернізації освітніх програм. Також університет презентував підготовку з медичної психології для майбутніх педіатрів за допомогою симуляційних методів.
Сумський державний університет поділився досвідом підготовки студентів до роботи з психічним здоров’ям дітей у прифронтових регіонах через навчання на основі суспільно корисної діяльності. Представники університету також представили результати дослідження ефективності активних і симуляційних методів навчання магістрів медицини під час війни, враховуючи оцінки студентів.
Участь в AMEE-2026 також взяла представниця Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, яка презентувала багаторівневу освітню ініціативу з розвитку клінічного мислення в Україні. Додатково, представниця команди проєкту «Розвиток медичної освіти» розповіла про системну підтримку викладацької майстерності та перехід до компетентнісно орієнтованої системи професійного розвитку викладачів.
Українські учасники мали можливість відвідувати пленарні сесії, брати участь у воркшопах та дискусіях, які стосувалися розвитку партнерств між закладами освіти. Участь у конференції AMEE-2026 стала важливою платформою для обміну досвідом та впровадження нових практик в українську медичну освіту.
Участь української делегації в AMEE-2026 підкреслює зусилля України щодо інтеграції в міжнародні освітні системи, незважаючи на виклики, пов'язані з війною. Презентації українських університетів свідчать про прагнення впроваджувати інновації в медичну освіту, зокрема через використання нових технологій та методів навчання. Це може сприяти покращенню якості підготовки медичних кадрів в Україні та їхньої готовності до роботи в сучасних умовах.
Таким чином, участь у таких заходах не лише підвищує видимість української медичної освіти на міжнародній арені, але й відкриває нові можливості для співпраці та обміну досвідом з зарубіжними колегами. Це важливий крок до модернізації освітньої системи в Україні та її адаптації до сучасних вимог у сфері охорони здоров’я.