Італія обмежить кількість іноземних учнів у класі та заборонить носіння бурки в школах

Новий законопроєкт Джорджі Мелоні

Як повідомляє Укрінформ — Мігранти: Прем'єр-міністр Італії Джорджа Мелоні анонсувала новий законопроєкт, який має на меті обмежити кількість іноземних учнів у класах та заборонити носіння бурки й нікабу в школах. Ініціатива, оголошена під час молодіжного заходу, організованого партією Мелоні, покликана покращити інтеграцію мігрантів, особливо з мусульманських країн, і регулювати релігійну символіку у навчальних закладах Італії.

Основні положення законопроєкту

Згідно з планом, законопроєкт передбачає встановлення максимальної кількості іноземних учнів у класі. Мелоні зазначила, що вимога до батьків іноземних учнів, які мають серйозні труднощі з інтеграцією в шкільну систему, включатиме вивчення італійської мови. Вона також підкреслила, що

“до школи потрібно приходити з відкритим обличчям, і в Італії ніхто - в ім'я справжньої чи уявної традиції - не може вирішувати, що молода жінка повинна ховати своє обличчя”

.

За даними Fondazione ISMU, 11,6% учнів в Італії не є громадянами країни, що підкреслює значний вплив мігрантів на освітню систему. Мелоні не уточнила, якою буде максимальна кількість іноземних учнів у класі, проте наголосила, що важливо, аби учні могли швидко вивчити італійську мову та інтегруватися. Вона зазначила:

• “Якщо в класі є лише одна дитина, яка не розуміє італійської, вона, ймовірно, зможе швидко вивчити мову та інтегруватися за допомогою однокласників та вчителів.”
• “Однак, якщо кількість дітей, які не розуміють мови, стає значною - або навіть переважаючою, - це вже не інтеграція, а недбалість.”

Нагадаємо, що інтеграція мігрантів є суперечливим питанням в Італії, яка є однією з європейських країн з найбільшим припливом мігрантів. Водночас, в сусідній Австрії була ухвалена заборона на носіння хіджабу в школах для дівчат молодше 14 років, що свідчить про загальноєвропейську дискусію щодо регулювання релігійної символіки в освіті.

Цей законопроєкт викликав широкий резонанс у суспільстві, оскільки питання інтеграції мігрантів та регулювання релігійних символів є надзвичайно чутливими темами в європейських країнах. Італія, зі своєю історією міграції, стоїть перед викликами, які потребують балансування між культурною різноманітністю та національними цінностями. Прийняття цього законопроєкту може вплинути на політичну ситуацію в країні та стосунки між різними етнічними групами, оскільки активна дискусія про інтеграцію продовжується не лише в Італії, але й в інших країнах Європи.

Цей законопроєкт не тільки стосується обмеження іноземних учнів, а й відображає загальні тенденції у країнах Європи щодо регулювання релігійної символіки в навчальних закладах. Наприклад, в Австрії також ухвалили рішення про заборону хіджабу в школах для дівчат до 14 років, що свідчить про спільні виклики, з якими стикаються європейські країни у питаннях інтеграції мігрантів.