Норвегія вводить обмеження на ШІ в школах після заборони смартфонів

Обмеження на використання штучного інтелекту в навчальних закладах Норвегії

Як повідомляє НВ — Техно: 22 червня, 12:30 Норвегія запроваджує обмеження на використання штучного інтелекту (ШІ) в навчальних закладах, розділяючи учнів за віковими групами. Для учнів 1-7 класів (віком від 6 до 13 років) встановлено практично повну заборону на використання інструментів ШІ під час навчання. Учням 8-10 класів (віком від 14 до 16 років) дозволено користуватися ШІ лише під наглядом учителів. Старшокласникам, які мають вік від 17 років, надано більше можливостей, але їм рекомендують застосовувати ШІ лише за потреби.

Політика Норвегії щодо технологій у школах

Ці зміни є частиною ширшої політики Норвегії щодо обмеження використання технологій у школах. У 2024 році країна вже заборонила смартфони в навчальних закладах, зобов'язавши учнів здавати пристрої на час занять. Результати цієї заборони виявилися позитивними: знизився рівень булінгу та покращилася успішність учнів, про що свідчить дослідження Норвезького інституту громадського здоров'я. На початку цього року влада також оголосила про намір запровадити заборону на використання соціальних мереж для осіб молодше 16 років.

Крім того, уряд Норвегії планує запропонувати законодавчі зміни для збільшення фінансування на закупівлю та використання книжок у школах. Важливо зазначити, що у 2016 році країна оголосила про програму забезпечення планшетами всіх школярів починаючи з п'ятирічного віку. Однак після реалізації цієї програми в Норвегії було зафіксовано погіршення рівня грамотності та результатів тестування учнів.

“Головне завдання школи полягає в тому, щоб діти навчилися читати, писати та виконувати математичні обчислення.” - Стьоре, прем'єр-міністр Норвегії

Ці заходи спрямовані на покращення навчального процесу та забезпечення якісної освіти для молоді в умовах швидкого розвитку технологій.

Обмеження на використання штучного інтелекту в Норвегії відображають зростаючу стурбованість щодо впливу технологій на навчальний процес та розвиток дітей. Уряд намагається знайти баланс між інтеграцією нових технологій і традиційними методами навчання, акцентуючи увагу на основних навичках, таких як читання та письмова грамотність. Це підкреслює важливість не лише технологічних, але й гуманістичних аспектів освіти в епоху цифровізації.

Ці нові обмеження на використання штучного інтелекту в школах Норвегії викликані попередніми результатами, які продемонстрували негативний вплив технологій на навчальний процес. Зокрема, заборона ШІ для молодших школярів стала важливим кроком у зусиллях уряду покращити освітні результати та знизити рівень стресу серед учнів.