Падение спроса среди студентов из-за рубежа на украинское образование
Интерес иностранных граждан к обучению в украинских университетах заметно снижается. Главные причины — юридические и организационные преграды: законодательный запрет на дистанционное зачисление, нерешенный вопрос с онлайн-верификацией личности и отсутствие четкого статуса образовательных агентов. Исследователи Юрий Гаврилечко и Голда Виноградская указывают: необходимо менять законы, заключать межгосударственные соглашения о признании дипломов и запускать стипендиальные программы. Это особенно актуально для русскоязычной аудитории, так как многие абитуриенты из стран СНГ и дальнего зарубежья традиционно рассматривали Украину как доступный вариант для получения высшего образования.
Действующее законодательство (Закон 'О высшем образовании') обязывает иностранцев лично являться в страну для поступления.
“В мирное время это уже серьезный барьер, прежде всего финансовый — перелет может стоить дороже года обучения на бакалавриате! В военное — это абсурд”, — подчеркивают Юрий Гаврилечко и Голда Виноградская.К тому же не прописана процедура удаленной идентификации гражданина и не определен статус электронной подписи в образовательных отношениях с нерезидентами, что еще больше затрудняет зачисление.
Что нужно изменить, чтобы исправить ситуацию
Мировой рынок образовательных услуг оценивается более чем в 200 миллиардов долларов. Конкуренция со стороны других стран, активно привлекающих студентов, растет. Например, вузы Великобритании, Австралии и Канады уже давно принимают учащихся полностью онлайн. Авторы анализа уверены:
“время работает против нас. Нужно переломить эту тенденцию”.
Для улучшения ситуации в закон необходимо внести три ключевых изменения:
- разрешить удаленное зачисление с онлайн-верификацией личности;
- узаконить институт образовательного агента;
- уравнять государственные и частные университеты в правах при работе с иностранцами.
Кроме того, государству следует подписать договоры о взаимном признании дипломов с целевыми странами, доработать закон о высшем образовании, обновить портал 'Study in Ukraine' и учредить стипендиальную программу на 300–500 мест ежегодно.
Как отмечают эксперты, “обученный в Украине инженер из Аргентины — это не просто доход вуза”. Для страны, которая ведет не только вооруженную, но и символическую борьбу за место в сознании мира, сеть 'образовательных послов' может оказаться более дешевым и надежным инструментом, чем любая PR-кампания. Парадокс в том, что “у нас есть то, что им нужно, но системы, которая бы это соединила, — нет”, — резюмируют Гаврилечко и Виноградская.
Проблема с иностранными студентами в Украине отражает не только трудности образовательной сферы, но и более широкие социально-экономические вызовы, особенно в условиях войны. Падение интереса к украинским дипломам может надолго сказаться на экономике страны и ее академической репутации. Принятие предложенных поправок к законодательству способно стать решающим шагом для восстановления доверия к украинскому образованию и привлечения новых инвестиций в эту область.
В условиях снижающегося интереса к украинскому образованию, важно отметить, что количество иностранных студентов в Украине сократилось на 90%. Это подчеркивает необходимость срочных реформ в образовательной системе, чтобы вернуть доверие и привлечь студентов из-за границы. Без изменений в законодательстве, ситуация может усугубиться, что негативно отразится на образовательном и экономическом потенциале страны.