Дети без гонки за оценками: как голландские школы делают ставку на сотрудничество

Как устроено воспитание и обучение в Нидерландах

Как сообщает Radiotrek — Світ: В конце августа 2026 года «Радио Трек» рассказало о необычном подходе к образованию в Нидерландах. Материал, основанный на публикации The Guardian, объясняет, почему местные начальные школы сознательно уходят от духа соперничества и делают упор на самостоятельность, эмоциональный комфорт, умение договариваться и ответственность.

Успех ребёнка здесь напрямую связывают с его внутренним состоянием. В голландских начальных школах, особенно там, где работают по системе Йена-план, в одном классе могут учиться дети разного возраста. Младшие перенимают опыт у старших, а на следующий год роли меняются - так естественным образом формируется навык взаимопомощи. Оценки при этом сравнивают не с результатами одноклассников, а с предыдущими достижениями самого ученика. Если материал даётся легко, ребёнку предлагают задания сложнее; если нужно больше времени - никто не вешает ярлык «отстающего».

В нидерландских начальных школах домашних заданий до 12 лет заметно меньше, чем во многих других системах. Свободное после школы время считается частью взросления: игра важна. Дети сами передвигаются по своему району и учатся договариваться со сверстниками. Велосипед - не просто транспорт, а часть повседневной культуры. Умение плавать относят к базовым навыкам безопасности, ведь в стране много каналов, водоёмов и дамб.

На чём строится голландское образование

Профессиональное обучение в этой модели не воспринимается как запасной вариант для тех, кто не поступил в университет. Напротив, к разным профессиональным путям относятся с уважением. Свобода ребёнка соседствует с ответственностью и умением держать слово.

Ключевые установки голландской школы:

• Сначала ребёнка спрашивают: «Тебе комфортно?».
• Дети работают вместе, а не постоянно соревнуются.
• Главное сравнение - с самим собой, а не с другими.
• Ошибка - это не провал.
• После уроков ребёнок имеет право просто играть.
• Самостоятельность начинается с бытовых мелочей.
• Статус не должен становиться центром жизни.

Эти принципы могут быть полезны украинским родителям, которые хотят дать детям здоровое развитие и эмоциональный комфорт. В русскоязычной среде, где оценки и соревновательность часто стоят на первом месте, такой подход особенно интересен.

Голландская система, ставящая во главу угла эмоциональный комфорт и сотрудничество, показывает: можно учить без постоянной конкуренции. Подобный подход мог бы снизить тревожность у школьников и сделать учёбу более осмысленной - это важный ориентир для систем, которые пока ориентированы на жёсткие оценки.