Первоклассники киевских школ не понимают 40% услышанного на уроках: исследование

Ученики первых классов в среднем не понимают 40% услышанного на украинском языке на уроках в школах. В то же время, школьников, которые не могут понять более половины услышанного, оказалось 65%, и почти треть детей не понимают более 75% материала во время обучения. Об этом в Facebook сообщил Андрей Ковалев, основатель общественной организации «Совместная речь», которая проводила исследование в школах Киева.

Исследователи предполагают, что такая ситуация связана также с печальными результатами украинских подростков на PISA-2022. В частности, 41% школьников не овладели чтением с пониманием на базовом уровне.

«Таким образом, в среднем дети в 1 классе не понимают 40% услышанного от модератора, 65% (2/3) от всех детей не понимают более 50% услышанного, 29% (почти 1/3) не понимают более 75% услышанного. Эти результаты показаны на графиках – обратите внимание на корреляцию между % активного словарного запаса и % понимания услышанного», – отметил Ковалев.

Он отметил, что понимание услышанного является одной из основных компетенций для начальной школы, от этого зависит эффективность обучения в целом.

Как показали предыдущие исследования «Совместной речи» в детских садах, 85% 5-летних детей в Киеве владеют украинским на недостаточном уровне.

По словам Ковалева, все больше учебных заведений инициируют такие измерения у себя, потому что тема языковой среды становится все более важной для родителей детей при выборе учебного заведения.

Ранее сообщалось, что Министерство образования и науки Украины приняло решение с 1 сентября 2025 года закрыть школы, в которых учится менее 45 детей. Правительство не будет финансировать учебные заведения с малым числом учеников. В основном это касается школ в селах. Об этом сообщает пресс-служба МОН.

С 1 сентября 2025 года правительство решило не финансировать за счет образовательной субвенции зарплату учителей в школах с числом учеников менее 45 человек, а с 1 сентября 2026 года – менее 60 человек. При этом это решение не касается начальных школ, а будет действовать только на уровне 5-11 классов.

Громада будет получать средства на обучение всех детей, но не сможет тратить их на маленькие школы. То есть на местах будут решать: доставлять учеников этих школ в ближайшую большую школу или оплачивать работу учителей малых школ из местных бюджетов.