Уряд затвердив тривалість навчального року 2026-2027

Тривалість навчального року 2026-2027

Як повідомляє Главком: Кабінет Міністрів України ухвалив постанову, яка визначає тривалість навчального року 2026-2027, що триватиме з 1 вересня 2026 до 30 червня 2027. Відповідно до рішення уряду, обласні та Київська міська військові адміністрації зобов'язані забезпечити організацію початку навчального року.

Підтримка змін в освіті

Омбудсман України Дмитро Лубінець висловився на підтримку зниження обов'язкового конкурсного балу Національного мультипредметного тесту (НМТ) зі 150 до 130. Він зазначив, що

“завдання Національного мультипредметного тесту виходять за межі шкільної програми”

.

З метою поліпшення навчального процесу Міністерство освіти і науки України назвало застосунок "Мрія" найкращою альтернативою для шкіл. На сьогодні до цього застосунку підключено 3860 шкіл, а кількість його користувачів перевищила 630 тисяч осіб. Українські навчальні заклади також активно використовують комерційні сервіси, такі як:

• Human
• Єдина школа
• Нові знання
• Моя школа

З вересня 2026 року 150 ліцеїв перейдуть на нову модель навчання, в рамках якої ліцей зобов'язаний сформувати профільну групу, якщо на паралелі знайдеться щонайменше восьмеро охочих. МОН зазначило, що “модель, за якою весь клас вивчає один і той самий профіль, стає неактуальною”. Ці зміни є частиною зусиль, спрямованих на модернізацію освітньої системи в Україні.

Ці ініціативи свідчать про прагнення українського уряду адаптувати освітню систему до сучасних вимог та потреб учнів. Зниження прохідного балу на НМТ може відкритити нові можливості для більшої кількості абітурієнтів, тоді як запровадження нових моделей навчання в ліцеях дозволить забезпечити індивідуальний підхід до освіти. Такі зміни можуть позитивно вплинути на якість навчання та підготовку молоді до майбутнього.

У контексті модернізації освіти в Україні важливо також звернути увагу на результати роботи застосунку, який отримав позитивні відгуки від освітян. Зокрема, підсумки використання "Мрії" свідчать про її ефективність у підтримці навчального процесу та адаптації шкіл до нових умов. Це може стати важливим кроком у реалізації нових освітніх ініціатив.