Учитель географії Андрій Уткін поділився своєю турботою щодо того, що в 2025 році жоден з його випускників не обрав географію під час національного мультипредметного тесту. Це, за словами вчителя, свідчить про кризу цього предмету в українській освітній системі.
"Діти люблять географію, допитливі на уроках, задають питання, беруть участь у проєктах, обговорюють глобальні виклики. Проте під час вибору НМТ вони не керуються власними інтересами, а думають про вимоги вступу у вузи",- пояснив Уткін.
Вчитель також зазначив, що корінь проблеми не в низькому інтересі до географії, а в системі вступу до вишів. Він вважає, що географію часто сприймають як менш важливий предмет, зводячи її до запам'ятовування назв столиць і вивчення контурних карт, не надаючи уваги до просторової логіки та глобальних процесів.
"Її зводять до назв столиць і контурних карт, замість того щоб навчати просторової логіки, критичного мислення, розуміння глобальних процесів",- зауважив педагог.
Уткін вважає, що доки не відбудуться зміни у ставленні до географії в освітній системі, програми та результати не будуть відображати справжню картину.
Педагог висловив стурбованість тим, що учні вирішують питання вибору предметів для тестування на вступ до вузів не на підставі особистих інтересів, а на основі потреб вступної кампанії. Таке ставлення призводить до проблеми з вибором географії, яку вчитель вважає ключовою для розвитку глобального мислення та розуміння світу.