Лидеры по уровню знаний и навыков: в какой стране Европы школьники получают лучшие знания

Эстонские 15-летние школьники показали одни из лучших результатов на исследовании PISA-2022. В частности, Эстония сохранила свои лидерские позиции среди европейских стран и продемонстрировала исключительно высокие рейтинги 15-летних подростков по математике, естественным наукам и чтению. В целом страна вошла в восьмерку лучших в мире. Об этом сообщает Новая украинская школа. 

Такой успех министерство образования этой страны связывает также и с профессиональными навыками педагогов. По мнению управленцев, именно они оказывают решающее влияние на достижения учеников. Известно, что средний возраст эстонских учителей – 49 лет и он является самым высоким в Европе.

Министр образования и науки Эстонии Кристина Каллас отметила, что, по сравнению с другими странами, результаты Эстонии характерны тем, что многие эстонские дети достигают базового уровня знаний по математике.

«Это означает, что наши учителя уделяют много внимания всем детям в классе одинаково, и мы достигаем лучших результатов в мире не только благодаря самым способным ученикам, но и благодаря результатам всех детей выше среднего. Профессиональные навыки эстонских учителей здесь являются ключевыми», – акцентировала министр.

Для того, чтобы стать учителем в Эстонии, можно пройти программу начальной педагогической подготовки на уровне бакалавриата или магистратуры. В случае, если студент закончил другую область, он должен завершить магистерскую программу по педагогике. Также учителя могут подтвердить свою квалификацию через специальные оценивания от профессиональной организации педагогов.

Чтобы получить право работать в эстонской школе, необходимо иметь знания государственного языка на уровне С1.

Школы и учителя в Эстонии имеют широкую автономию, рассказывает Антонина Гузель, которая работает в одной из эстонских школ. Образовательные учреждения могут разрабатывать собственные учебные программы, со своими целями и фокусом. Педагоги сами выбирают учебники и методы обучения, которые они хотели бы использовать на своих уроках.

По словам Антонины, директор, учителя и ученики в эстонской школе – это круг партнерства и равных отношений.

«За два года работы в эстонской школе я ни разу не слышала, чтобы директор или учитель повысил голос на ученика. Часто школа с учениками и родителями организуют различные интересные мероприятия: концерты, пижамные вечеринки, приготовление пищи и т.д., где участвуют как ученики, так и учителя и родители.

Ребенок может идти по коридору и спросить у директора, как у него дела, на что директор спокойно ответит и приветливо пообщается. Учителя между собой на «ты». Ученики к учителям также обращаются на «ты» и только по имени», – делится наблюдениями педагог.

Но несмотря на успешные показатели учеников на PISA, хорошие отношения в коллективах, в Эстонии  все же существует проблема нехватки учителей. 

Напомним, с следующего учебного года в школах федеральной земли Гессен в Германии планируют начать изучение украинского как второго иностранного языка. Земельное министерство по делам культов, которое также отвечает за образование и культуру, объявило конкурс на поиск будущих специалистов и учителей украинского языка.

Как сообщалось ранее, польский Сейм принял проект изменений к «Спецзакону о помощи гражданам Украины в связи с войной в этой стране», который должен продлить срок легального пребывания украинцев в Польше до 30 сентября 2025 года. Ожидается, что новые положения вступят в силу с 1 июля 2024 года. Одно из нововведений законопроекта связывает выплату социальной помощи «Родина 800+» и «Добрый старт» с выполнением детьми школьной обязанности. Кроме того, Министерство образования готовит распоряжение, согласно которому украинские дети, проживающие в Польше, будут обязаны посещать польские учебные заведения. Об этом пишет издание «Наш выбор» со ссылкой на интервью с представителем отдела мониторинга и адвокации Украинского дома в Варшаве Александром Пестриковым. Изменения касаются исключительно тех лиц, которые имеют действительный PESEL со статусом UKR.

К слову, в рамках реформы среднего образования в украинских школах не будут вводить отдельные уроки сексуального воспитания – вместо этого планируется расширение патриотической воспитательной работы. Оксен Лисовый подчеркнул, что Минобразования имеет много вопросов, которым нужно уделить внимание. В частности, это касается развития патриотизма у школьников и любви к родине.