Логика не нуждается в языке, показывают исследователи MIT

Что было обнаружено в исследовании

Как сообщает НВ — Техно: Взаимосвязь между языком и мышлением долгое время была центральным вопросом когнитивной науки. Группа, возглавляемая Эвелиной Федоренко, доцентом института исследований мозга McGovern при MIT, опубликовала доказательства в PNAS о том, что логическое и абстрактное мышление может функционировать без участия языковых сетей мозга. Вывод основан как на поведенческих тестах с пациентами с афазией, так и на наблюдениях с использованием МРТ здоровых добровольцев.

Как проводилось исследование

Люди с серьезной афазией, которые потеряли способность понимания или воспроизведения языка после инсульта, участвовали в исследовании. Им предлагались логические задачи на основе геометрических узоров и последовательностей чисел. Несмотря на повреждение языковых центров, эти пациенты решали сложные задачи так же хорошо, как это делала здоровая контрольная группа, и они передавали найденные ими правила с помощью жестов или рисунков.

В отдельной части исследования здоровым взрослым проводили МРТ-сканирование во время выполнения индуктивных и дедуктивных заданий. Сканирования показали, что языковая система мозга оставалась неактивной, в то время как участники выявляли скрытые правила или оценивали логические выводы. Эти задачи задействовали так называемую сеть множественных запросов. Исследователи утверждают, что потеря речи из-за афазии, заикания или других расстройств не означает, что интеллект человека ниже.

Статья имеет DOI 10.1073/pnas.2520095123 и предлагает доказательства того, как мыслительный процесс и язык организованы в человеческом мозге.

Последствия

Эти выводы могут существенно повлиять на понимание когнитивных процессов у людей с языковыми расстройствами, так как они показывают, что логическое мышление может существовать независимо от языка. Это может открыть новые возможности в реабилитации пациентов с афазией и другими языковыми нарушениями, а также повлиять на методы обучения и развития интеллектуальных способностей как у детей, так и у взрослых. Исследование также подчеркивает важность понимания различий между человеческим мышлением и системами искусственного интеллекта, которые опираются на языковые структуры для обработки информации.

Согласно новым выводам, мозг может одинаково обрабатывать различные языки, что подчеркивает независимость логического мышления от языковых навыков. Это исследование MIT подтверждает, что когнитивные процессы не зависят исключительно от способности к вербальному общению, что открывает новые горизонты для понимания работы мозга.